Hubungan antara Durasi Penggunaan Media Layar dengan Pola Tidur pada Anak Usia Tiga sampai dengan Lima Tahun Saat Masa Pandemi COVID-19
Sari
Latar belakang. Anak periode prasekolah menurut Center for disease Control and Prevention adalah anak yang berusia antara 3 – 5 tahun. Pada periode ini terjadi perkembangan personal sosial yang pesat. Saat ini ditemukan peningkatan durasi penggunaan media layar pada anak usia prasekolah dari tahun ke tahun yang cukup signifikan, terlebih pada saat pandemi COVID-19 akibat adanya kebijakan Pembeljaran Jarak Jauh. Penggunaan media layar yang berlebihan pada anak dapat menimbulkan permasalahan kesehatan salah satunya gangguan pola tidur pada anak.
Tujuan. Mengetahui hubungan antara durasi penggunaan media layar dengan gangguan pola tidur yang terjadi pada anak periode prasekolah selama masa pandemi COVID-19
Metode. Penelitian ini menggunakan desain penelitian cross sectional pada 86 anak usia 3-5 tahun di Kota Depok Hasil penelitian diuji dengan uji chi square dengan bantuan software SPSS 24.0.
Hasil. Analisis univariat menujukan bahwa durasi penggunaan media layar rata – rata harian anak pada hari sekolah (Senin – Jumat) sebesar 3,9 jam /hari, sedangkan pada hari libur (Sabtu - Minggu dan Hari Libur lainnya) sebesar 5,1 jam/hari dengan media layar yang paling banyak digunakan adalah televisi (87,2%) dan smartphone (80,2%). Analisis bivariat menujukan bahwa secara statistik terdapat hubungan bermakna antara durasi penggunaan media layarber lebih dengan gangguan pola tidur (p : 0,013)
Kesimpulan. Secara statistik didapatkan hubungan antara durasi penggunaan media layar dengan pola tidur pada anak usia 3 – 5 tahun di masa pandemi COVID-19.
Kata Kunci
Teks Lengkap:
PDFReferensi
AAP. American academy of pediatrics announces new recommendations for children’s media use [Internet]. American Academy of Pediatrics (AAP). 2016 [cited 2021 Dec 30]. Didapat dari: https://www.aap.org/en/news-room/news-releases/aap/2016/aap-announces-new-recommendations-for-media-use/
Zaini M, Soenarto S. Persepsi Orangtua Terhadap Hadirnya Era Teknologi Digital di Kalangan Anak Usia Dini. J Obs J Pendidik Anak Usia Dini 2019;3:254.
Argiansya F, Soedjadhi R, Indra RM, Kesuma Y. Electronic Media Use and Sleep Disorders among Adolescents during the COVID-19 Pandemic. Sleep Disord 2021;2021:1–5.
Susilowati IH, Nugraha S, Alimoeso S, Hasiholan BP. Screen Time for Preschool Children: Learning from Home during the COVID-19 Pandemic. Glob Pediatr Heal 2021;8.
Falbe J, Davison KK, Franckle RL, Ganter C, Gortmaker SL, Smith L, dkk. Sleep Duration, Restfulness, and Screens in the Sleep Environment. Pediatrics 2015;135:e367–75.
Rey-López JP, Ruiz JR, Ortega FB, Verloigne M, Vicente-Rodriguez G, Gracia-Marco L, dkk. Reliability and validity of a screen time-based sedentary behaviour questionnaire for adolescents: The HELENA study. Eur J Pub Health 2012;22:373–7.
Bonuck KA, Goodlin-Jones BL, Schechter C, Owens J. Modified children’s sleep habits questionnaire for behavioral sleep problems: A validation study. Sleep Heal 2017;3:136–41.
Istiqomah N, Simanjuntak SR. Peningkatan trend screentime selama pandemi Covid 19 dan efeknya pada perilaku anak increased trend screentime during the Covid-19 pandemic and its effects on children ’ s behavior. Prof Islam 2020;18:109–15.
Hablaini S, Lestari RF, Niriyah S. Hubungan penggunaan gadget dengan kuantitas dan kualitas tidur pada anak sekolah (kelas IV dan V) di SD Negeri 182 Kota Pekanbaru. J Keperawatan Abdurrab 2020;4:26–37.
Ribner AD, Coulanges L, Friedman S, Libertus ME, Hughes C, Foley S, dkk. Screen time in the coronavirus 2019 era: international trends of increasing use among 3- to 7-year-old children. J Pediatr 2021;239:59-66.e1.
Fatimah DMH, Anantyo DT, Rahmadi FA. Hubungan durasi paparan media elektronik terhadap pola tidur anak usia 10-13 tahun. Sari Pediatri 2021;22:359.
Windiani IGAT, Noviyani NMR, Adnyana IGANS, Murti NLSP, Soetjiningsih S. Prevalence of sleep disorders in adolescents and its relation with screen time during the COVID-19 pandemic era. Open Access Maced J Med Sci 2021;9:297–300.
Gomes CC, Preto S. Blue Light: A Blessing or a curse? Procedia Manuf 2015;3:4472–9.
Kumari J, Das K, Babaei M, Rokni GR, Goldust M. The impact of blue light and digital screens on the skin. J Cosmet Dermatol 2022;00:1-6
Sherwood L. Human Physiology: from cells to systems. Edisi ke-9. USA: Cengage Learning USA; 2017. h.955.
Wahl S, Engelhardt M, Schaupp P, Lappe C, Ivanov I V. The inner clock—Blue light sets the human rhythm. J Biophotonics 2019;12:1–14.
Hisler G, Twenge JM, Krizan Z. Associations between screen time and short sleep duration among adolescents varies by media type: evidence from a cohort study. Sleep Med 2020;66:92–102.
Garrison MM, Liekweg K, Christakis DA. Media use and child sleep: the impact of content, timing, and environment. Pediatrics 2011;128:29–35.
Garani LA, Wangi N, Kharisma Y. Serba - serbi tumbuh kembang anak. Edisi pertama. Agustine S, penyunting. Bandung: Bitread Publishing; 2017.
BPS. Persentase Penggunaan teknologi informasi pada anak usia dini (2020) [Internet]. Badan Pusat Statistik. 2020 [cited 2021 Dec 30]. Didapat dari: https://www.bps.go.id/publication/2020.
Komada Y, Abe T, Okajima I, Asaoka S, Matsuura N, Usui A, dkk. Short sleep duration and irregular bedtime are associated with increased behavioral problems among Japanese preschool-age children. Tohoku J Exp Med 2011;224:127–36.
Wilkinson C, Gluckman SP, Low F. Screen time: The effects on children’s emotional, social and cognitive development. Diakses pada 6 April 2023. Didapat dari: https://informedfutures.org/wp-content/uploads/Screen-time-The-effects-on-childrens-emotional-social-cognitive-development.pdf.
DOI: http://dx.doi.org/10.14238/sp24.6.2023.382-7
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-nc-sa4.footer##
Email: editorial [at] saripediatri.org
Sari Pediatri diterbitkan oleh Badan Penerbit Ikatan Dokter Anak Indonesia
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.